Los próximos jueves 31 de marzo y sábado 2 de abril tendrá lugar en Barcelona un nuevo encuentro de la 2ª Escuela Pacifista del Centre Delàs «Investigación y activismo local-global para evitar la guerra y construir paz».
Este quinto módulo del ciclo formativo en activismo pacifista empezará con la conferencia “Activismo contra la guerra. Guerra contra el activismo: Pegasus, herramientas de control social. ¿Debemos tener miedo a ser activistas? ¿Es peligroso denunciar el negocio de la guerra?” y se contará para el debate con la participación de:
José Antonio Bautista, como periodista experto. Director de investigaciones periodísticas en Porcausa y colaborador del diario The New York Times.
Teresa de Fortuny, como experta en industria militar y de seguridad. Investigadora del Centre Delàs d’Estudis per la Pau (online)
David Fernández, como activista espiado. Periodista y activista social (online)
Luis Arbide, como activista antimilitarista. Miembro de la comisión ‘La Guerra Empieza Aquí’ de Ongi Etorri Errefuxiatuak
Cristina Ramón, como activista por las ONG. Presidenta de la Coordinadora Valenciana de ONGD
Moderará el acto la periodista Majo Siscar y lo presentará el coordinador del Centre Delàs d’Estudis per la Pau, Jordi Calvo.
La conferencia tendrá lugar en la Associació sociocultural Ca Revolta de València a partir de las 18:30h.
Por otro lado, los talleres tendrán lugar el sábado día 28 en el mismo espacio, y empezarán con una presentación del libro “Pacifistas en Acción. Desmilitarizar, desarmar, pacificar” que dará pie al Taller de activismo y campañas por la paz y el desarme.
Sobre la Escuela Pacifista:
El Centre Delàs pone en marcha su segundo curso sobre activismo e investigación por la paz, en el que investigadoras y colaboradoras de la entidad expertas en diversas temáticas expondrán las últimas novedades, tendencias y reflexiones en algunas de las líneas en las que trabajan. Este año se propone como novedad la inclusión de expertas de algunas de las entidades con las que el Centre colabora. Este año se propone una fórmula híbrida en la que se combinarán presentaciones y asistencia presenciales con el online.
